Infantil I: atividades cotidianas

Para os alunos do Infantil I, que estão vivenciando seu primeiro ano no Da Vinci, cada atividade representa um novo momento para aprender a ser, a fazer, a conhecer e a aprender. Eles estão apenas começando seu trajeto na estrada do conhecimento. E revelam tanto interesse que parecem saber o quanto têm pela frente.

Uma das estratégias que garantem a integração entre os aspectos físico, psicológico, intelectual e social da criança é a participação em brincadeiras e jogos, que desenvolvem aspectos perceptivos, motores, simbólicos e lingüísticos.





Na semana passada, a brincadeira "A Galinha do vizinho" foi também "lida", em atividade de leitura intuitiva:



Como atividade que amplia o conhecimento do meio físico, os alunos visitam o galinheiro da escola, onde a galinha toma conta de seus pintinhos, ao mesmo tempo em que choca novos ovos.













Mais tarde, quase na hora de ir para casa, as crianças reúnem-se para ouvir a história da "Galinha Ruiva". Não é a primeira vez, mas ficam todos fascinados pela narrativa.



Assim - no contato com o real e com o lúdico - , as crianças vão ampliando interesses e compreendendo pouco a pouco o mundo que as rodeia.

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