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Línguas e Culturas
21/11/2002 · por Ana Cláudia Nahas

Palestra sobre Línguas e cultura
Palestra sobre Línguas e cultura
O Projeto Línguas e Culturas, coordenado por Maria Brunella Biasutti Pignaton, consiste em uma série de palestras para alunos de 3ª e 4ª séries. O trabalho propicia o contato dos alunos com características culturais de alguns países, selecionados dentre os falantes de línguas – inglês, espanhol, francês e italiano – que estão estudando ou irão estudar em breve.

Na palestra sobre a língua espanhola, ressaltou-se a importância mundial do idioma – o espanhol tem cerca de 325 milhões de falantes nativos, além de ser utilizado como segunda língua por milhões de pessoas em todo o mundo. Dentre os países onde se fala o espanhol, a Espanha foi escolhida como foco da palestra. Depois de situar geográfica e politicamente o país, a palestrante falou os hábitos cotidianos da população, como alimentação e festas típicas. As crianças interessaram-se pelos nomes das comidas como “tortilla de patatas”, “gazpacho” e “paella”.

Algumas das principais cidades da Espanha e seus lugares famosos foram comentados: a capital Madrid; Sevilha, Córdoba e Granada como representantes da Andaluzia; a Catalunha, destacando-se Barcelona; e a Galícia. A seguir, algumas das imagens cujas características e curiosidades compuseram o roteiro da palestra:

Madri

Plaza de Toros de Las Ventas
Plaza de Toros de Las Ventas
Plaza Mayor
Plaza Mayor












Palacio Real de Madrid
Palacio Real de Madrid
Museo del Prado
Museo del Prado













Sevilha


Catedral de Sevilla
Catedral de Sevilla
Plaza de Toros de la Maestranza
Plaza de Toros de la Maestranza














Córdoba


Cordoba - mesquita
Cordoba - mesquita
Torre de Calahorra
Torre de Calahorra













Alhambra


Catedral de Alhambra
Catedral de Alhambra


A riqueza da arte espanhola esteve representada por nomes como Goya, Velásquez, Gaudí, Salvador Dalí – projetadas em telão, fotografias das obras mais representativas puderam ser admiradas. Don Quijote foi comentado, trazendo a importância de Cervantes para a literatura mundial. Além disso, a palestrante explicou como se realizam as famosas festas populares espanholas como as touradas e a “la tomatina”.

Despertando para a sonoridade da língua, foram mostradas perguntas e respostas cotidianas como cumprimentos e pedidos de licença e desculpas, além de canções que os alunos cantaram acompanhando a letra escrita. Atentas, as crianças acompanharam o passeio pelo mundo espanhol. Segundo Maria Brunella, são “aulas de cultura com algumas características das línguas”.





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