Contadores de histórias

Promover a relação interpessoal entre diferente faixas etárias, tendo como recursos humanos pensamento, sentimento e ação dos professores e alunos dos segmentos envolvidos, desenvolvendo a aprendizagem solidária: esse foi o principal objetivo do movimento realizado por ocasião do Dia Internacional do Livro, que envolveu alunos do Infantil ao Ensino Médio.

Neste ano, a escola promoveu um movimento diferente do realizado em anos anteriores . Não houve exposição de livros nem contadores profissionais de histórias... a homenagem à data transformou-se em dias de trocas entre as diferentes faixas etárias: os “maiores” contam para os “menores” - outra forma de colocar o jovem no papel principal.

Ouvir poemas, fábulas e contos; dramatizar e contar histórias; refletir sobre temas sociais; expressar-se por palavras e imagens - cada série participou de acordo com suas possibilidades etárias e com os conteúdos específicos de cada série.














Os alunos de 1ª a 4ª séries apresentaram contações e dramatizações para as turmas do Infantil - músicas, histórias de animais, lenda sobre a água, expressão pelo desenho: cada turma contribuiu com uma manifestação relacionada aos temas e textos que fazem parte de seu dia-a-dia na sala de aula. Depois, os “contadores” tornaram-se ouvintes. As turmas de 5ª série apresentaram seu “Dicionário Poético”, trabalho realizado durante as aulas de Português, e transformado em uma aula de poesia para os “menores”. As 6ªs séries leram e contaram fábulas; as 7ªs, Contos das “Mil e uma noites”; e as 8ªs apresentaram um documentário sobre o menor trabalhador. O 1º ano do Ensino Médio levou os personagens de Monteiro Lobato às classes de Infantil V.

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