Viagem Acadêmica à França, Inglaterra e Escócia - 2006

Viagem Acadêmica à França, Inglaterra e Escócia – 2006 Dentre as aproximadamente 100 vezes por ano que os alunos do Da Vinci deixam a Escola para as Excursões Pedagógicas ou Viagens Acadêmicas, têm estado incluídas as Viagens Acadêmicas Internacionais. Chile, Argentina, Inglaterra, França, Escócia, Itália, Suíça e Espanha são países já visitados por nossos alunos sob a orientação do Da Vinci. São viagens de cunho cultural, ocasiões em que os estudantes são inseridos em contexto de aprendizagem global, quando podem conhecer/exercitar in loco a língua, a culinária, os costumes, a cultura, a arquitetura, os transportes, o folclore, a arte, os monumentos naturais e humanos, os avanços e as peculiaridades de povos diferentes. - CLIQUE PARA VIAGEM À ITÁLIA E SUÍÇA. - CLIQUE PARA VIAGEM À ESPANHA. Em 2006, com um grupo de 23 alunos acompanhados pelos diretores do Da Vinci, foram visitadas cerca de 15 cidades em 03 países da Europa: França, Inglaterra e Escócia. Além dos tradicionais pontos de visitas, aqueles que conhecemos por enciclopédias desde o tempo em que não havia televisão ou internet, quando os livros e impressos eram a única forma de comunicação, visitamos locais de interesse educacional como universidades, regiões peculiares sob o aspecto geográfico, estivemos em apresentações típicas de manifestações culturais, e outros. Na capital francesa começamos visitando a casa mais antiga de Paris. A seguir, Notre Dame, Torre Eiffel, Sacré Coeur, Montmartre, Arco do Triunfo, a ponte Alexandre III e outras sobre o Sena, no qual fizemos um tour de barco conhecendo a cidade por esse ângulo. Hotel dês Invalides, Petit Palais, Obelisc de la Place de la Concorde, Église de Ste Madeleine, Acedemie Nationale de Musique... #6306##6307##6308# Nos Museus do Louvre e D’Orsay, frente a frente com as obras de Leonardo da Vinci e outros grandes mestres da arte mundial. A Monalisa, eterna sedução dos visitantes, Vênus de Milo... Van Gogh, Rodin, Monet... Todos tão perto! #6309##6310##6311# #6312##6313##6314# [6315]No D’Orsay, uma pequena dúvida: Monet estava presente? Após experimentar o “escargot”, ter seus rostos pintados por artistas do Montmartre, se familiarizar com a moeda através do preenchimento de cheque em Euro, e outras visitas e providências, caminho do Chêteau de Versailles e Val del Loire. #6316##6317##6318# Nas Viagens Internacionais os alunos são levados a experimentar os trens, quando possível nas diversas categorias para que entendam o funcionamento dessa modalidade de transporte, tão utilizada em outros países e tão pouco no Brasil. Após atravessar o Canal da Mancha no Eurostar, a turma chegou a Londres. #6319#[6320] Museu de Cera, parques, e outras visitas... Da London Eye, vendo a cidade do alto. À noite, assitir a peça The Lion King, em Inglês. #6321##6322# De Londres a viagem prosseguiu pelo lado direito da Inglaterra em direção à Escócia. A volta, ao contrário, foi feita pelo lado esquerdo, com outras cidades visitadas. Todo o trajeto foi feito com ônibus exclusivo para a turma do Da Vinci. Em Cambridge, visita à universidade e à cidade. Em York, o Bairro Medieval com suas ruas estreitas e construções que quase se encontram no alto, sobre as ruelas, o Museu Jorvik, que reproduz a vida em época dos Vikings, inclusive com sons e odores; a Catedral com arquitetura e vitrais característicos... #6323##6324##6325# No caminho para a Escócia, visita ao Castelo de Alnwick. Chegando em Edinburg, visita ao mirante e à praça sob o Edinburgh Castle. #6326##6327##6328# Após visitar o Edinburgh Castle no alto da montanha de pedra, visita à National Gallery of Scotland. Nesse museu não há barreiras entre o público e as obras de arte. Seria possível até tocar-se as telas com as mãos. Mas ninguém o faz... A atmosfera de cultura é contagiante. Nossos alunos entram no clima. À noite, um show de música e dança típica. Ambiente elegante, entre senhores e senhoras de vários países, estavam nossos alunos que no jantar saborearam da culinária local, tendo carneiro como prato principal. No show, excelentes músicos, cantores e dançarinos mostraram a música e a dança escocesa, em seus trajes típicos. #6329##6330##6331# Com seus kilts e gaita de fole, os artistas muito bem receberam nosso público brasileiro e posaram com os alunos para muitas fotos. #6332#[6333] Iniciando o retorno pelo lado esquerdo da Escócia/Inglaterra, passamos pelo Distrito dos Lagos, conferindo a paisagem formada também por extensos pastos com ovelhas, limitados por muros de pedra. #6335#[6336] Próxima parada foi Liverpool, terra dos Beatles. Em tour pela cidade, de ônibus, decepção de alguns que esperavam ver a cidade mostrando explicitamente homenagens a esse grupo que mudou a história da música mundial. No hotel, comemoração do aniversário de Ana Clara e Hélio Pedro que, pela viagem, deixaram de estar, naquela data, com suas famílias. #6337##6338##6339# Chegando a Stratford-Upon-Avon, a boa surpresa de havermos chegado justamente no dia em que eram comemoradas as datas de nascimento e morte de Shakespeare. Várias atividades (bandas, desfiles com trajes de época, e outras) aconteceram para guardar a data do importante escritor Inglês. Visitada a cidade com sua típica arquitetura, a casa onde nasceu Shakespeare, o rio Avon e outros pontos importantes. #6340#[6341] De Stratford, para Oxford. Visitas à cidade e ao Christ Church - College And Cathedral, completando o roteiro de escolas iniciado em Cambridge. #6342##6343##6344# #6345##6347##6348# De volta a Londres para os preparativos para a viagem de retorno ao Brasil, ainda assistimos a troca da guarda no Palácio de Buckingham, com as três forças (Marinha, Exército e Aeronáutica) fazendo suas apresentações. Cerimônia tradicional que deve ser mantida para sempre. Londres com seus táxis pretos, ônibus vermelhos, realeza, tradições, modernidade... #6349##6350# Brasil via Frankfurt. Agora, em Vitória, a preparação do Diário de Bordo, com escrita das percepções, das lembranças, do que foi importante, do que foi bonito, das perspectivas de vida no exterior, dos transportes, da culinária, da língua, das tradições, a arte, a cultura, os costumes, das observações negativas... Agregar bilhetes, tickets, fotos, postais, entradas, recordações. O Diário de Bordo somará pontos em algumas disciplinas vez que é programado para ser elaborado pelos alunos como trabalho com possibilidades de diversas avaliações: conteúdo, forma, habilidades, capricho, leveza, profundidade... parâmetros considerados na análise. Algumas atividades complementares coroam mais essa Viagem Acadêmica Internacional, que põe nosso alunos em contato com realidades outras que poderão ser partes importantes em suas vidas futuras como pessoas, cidadãos universais ou profissionais, e partimos para a organização da próxima, para 2007.

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