Alunos e professores integram-se em manhã de esporte

Na manhã de sábado, 23/2, alunos novos e antigos, além de alguns dos professores, reuniram-se nas quadras esportivas do Centro Educacional Leonardo da Vinci para uma atividade que acabou por ter a aprovação entusiástica de todos os envolvidos. Foi um momento de confraternização em torno de algo que constitui linguagem universal: o esporte. Nas quadras, alunos e professores integraram-se, democraticamente, em times e equipes para jogar vôlei, futsal, handebol e badminton.

Para o Da Vinci, a integração entre alunos novos e antigos, e destes com os professores, nos primeiros dias do ano letivo, sempre foi importante. Foi com este objetivo que se desenvolveram as atividades desse sábado, numa iniciativa que teve a coordenação da equipe de Educação Física. Em clima de confraternização, foram realizadas competições de natação e partidas dos jogos preferidos dos adolescentes - entre eles o badminton, que atraiu um grande número de participantes.













Os alunos chegaram no horário marcado, vestindo uniformes de Educação Física. Os professores jogaram junto com os alunos, como companheiros de equipe. Com uma novidade: os jogos não tinham juiz. Pontos e faltas foram decididos em conjunto, e para surpresa de muitos não houve uma só discussão, um só desentendimento, mesmo sem a presença de árbitros. Muitos dos alunos pediram a repetição do evento, e que ele tenha um calendário regular. Para Marcelo, 15 anos, aluno do 1º I-1, “foi uma coisa diferente, bem legal”. Ele acha que esse tipo de atividade “torna a escola um espaço mais amplo, e para muita gente mostra que as escolas de hoje em dia estão mudando”.

Ele jogou badminton, seu jogo preferido. Marcelo está no Da Vinci há 12 anos, e seu comentário é totalmente positivo: “Acho que os alunos novos gostaram, porque foi uma forma de saber como funciona a escola, além de uma oportunidade de conhecer novos amigos”.

Nana, 14 anos, aluna nova da 8ª A, diz que as atividades de sábado foram “uma maneira diferente de conhecer a escola e os alunos que já estão aqui há mais tempo”. “Eu estava ainda muito tímida, nestas primeiras semanas”, admite. Participando do jogo de handebol, ela competiu com novos colegas e professores. Depois, assistiu aos jogos das outras modalidades. “Para mim, foi um jeito bom de me aproximar de meus colegas, saber um pouco mais sobre cada um deles e ter momentos bem alegres”.

Um dos alunos que mais pediu a repetição das atividades esportivas informais aos sábados é Luiz Ricardo, do 1º I-1: “Achei ótimo, não só porque os alunos novos se integraram melhor com os mais antigos e com os professores, mas também porque o sábado é um dia meio ocioso, a gente não tem muita coisa para fazer”. Foi por essa razão que ele sugeriu que a escola realizasse sempre essas manhãs de jogos. “O esporte, invariavelmente, é coletivo, e com isso a gente está sempre se relacionando com outras pessoas”.

Cristina, da 8ª A, que é do Da Vinci desde a primeira série do Fundamental, dá o depoimento de uma ‘veterana’, assinalando que embora o jogo que escolheu, o handebol, seja mais ‘forte’, não notou qualquer agressividade. “Foi um jogo equilibrado”. Ela acrescenta: “Antes, a gente demorava um pouco a conhecer os alunos novos, mas nesse sábado tanto os novos como os professores se apresentaram, as pessoas mais tímidas se soltaram, todos levaram muito a sério. E isso foi muito bom”.

Naiara, do 1º I-2, resume: “Eu já estudei aqui, quando era muito pequena, até a primeira série do Fundamental. Agora estou voltando, e encontrei a escola diferente. Achei diferentes as pessoas, porque se é normal nas escolas formarem-se pequenos grupos isolados, aqui no Da Vinci todo mundo conversa e se relaciona. Eu não imaginava, por exemplo, que o professor João Duarte jogasse vôlei”. Entusiasmada, ela gostaria que o sábado esportivo se repetisse quinzenalmente.

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